O diagnóstico que nos levou a termos mais confiança e gratidão

Olá a todos!

Este foi um ano de muitas mudanças, afinal os dois meninos que tanto amamos estavam se desenvolvendo sem nos causar grandes preocupações, porém um certo dia percebemos que eles pararam de falar, de dar tchau, mandar beijos. Além disso, o olhar dos dois foi se tornando mais distantes e eles preferiam ficar quietinhos brincando cada um do seu jeito. Brincadeiras como esconde-esconde, empurrar o irmãozinho no carrinho foram parando, achamos que era ciúmes do brinquedo. Sobre a fala e os gestos, acreditamos que por conta deles terem começado a andar, não tinham mais necessidade de pedir água por exemplo, pois se a quisessem, chegariam até ela sozinhos. 

Foi somente quando minha irmã nos alertou que percebemos que aquelas atitudes não poderiam ser ignoradas e assim descobrimos o Transtorno do Espectro do Autismo e junto com esse diagnóstico, demos início a uma nova rotina, não somente de encaminhamentos aos tratamentos necessários, mas também às estimulações que realizamos em casa.

Fora toda a correria que enfrentamos diariamente, veio também a mudança no nosso comportamento, pois não podemos deixar que o cansaço nos alcance facilmente. Claro que como qualquer outra pessoa, há dias em que precisamos de um tempo a mais com nós mesmos, mas pelo fato de vermos a evolução na interação deles, a vontade de realizar atividades em conjunto fica mais acentuada e com isso nosso ânimo é muito maior do que era antes.

Outra mudança observada está no fato de que sempre acreditamos no potencial de nossos amados, mas ao conhecer o que é o Autismo e como ele pode afetar algumas áreas do desenvolvimento deles, nos demos conta de que esse "acreditar", não é somente maneira de dizer, mas é um sentimento tão forte e tão real que temos certeza da capacidade que cada um tem de ser feliz, independente se esta felicidade for diferente da felicidade de outras pessoas. Cada um tem uma maneira de sentir o mundo a sua volta e respeitamos isso profundamente, assim como deixamos claro que eles podem contar com a gente para o que precisarem, mas isso aconteceria, independentemente de qualquer diagnóstico, pois o amor que sentimos por nossos filhos nos faz querer ser diariamente pessoas cada vez melhores.

Queremos aproveitar para AGRADECER a todos nossos AMIGOS e nossa FAMÍLIA que durante este ano tanto nos apoiaram. Obrigada de coração a cada um que nos ajudou e nos ajuda com essa linda missão de CUIDAR COM TANTO AMOR DOS NOSSOS DOIS ANJOS AZUIS.

Autoria texto: Ana Paula Miranda

Falando sobre expectativas

Olá a todos!

Quais são suas expectativas quando olha para aquela criança que tanto ama e que tem autismo? Desde a descoberta do diagnóstico que acreditamos dia após dia na capacidade de nossos amados, mas o que quero dizer com isso? Acreditar na capacidade significa acreditar que eles estarão a todo momento recebendo estímulos suficientes para se desenvolverem de acordo com as características individuais de cada um. Afinal, quem deseja que seus filhos tenham muita dificuldade ou que sofram preconceitos? É muito difícil pensar que isso pode acontecer, mas quem foi que disse que crianças típicas também não sofrem preconceitos? Muitas sofrem por vários motivos, seja por conta do seu peso, seja por conta de sua condição financeira, seu jeito de se vestir, entre muitos outros casos que infelizmente presenciamos das mais diversas maneiras. Ter expectativa nada mais é do que ter a certeza de que independente da condição financeira, nada vai faltar às suas crianças, pois o melhor que podemos oferecer à eles é o amor incondicional e a vontade incansável de ensinar não uma, nem duas vezes, mas a quantidade de vezes que se fizerem necessárias.

Autoria: Ana Paula Miranda

Explorando espaços públicos

Olá a todos!

Neste vídeo mostramos como é possível realizar diversas atividades mesmo sem usar materiais específicos, basta a boa vontade dos pais ou responsáveis em querer estimular e ajudar suas crianças. Sabe aquela pracinha ou aquele parque que você às vezes não dá valor? Aproveite este espaço para mostrar as árvores aos seus amados, sintam como é a textura de suas folhas e de seus troncos. Caminhe na grama, na calçada cimentada e deixe a criança perceber a diferença entre estes solos. Deixe ela sentir o cheiro das flores e das ervas do local. Enfim, sempre interaja com a criança e aproveite estes momentos para ensinar algo novo a ela. Espero que gostem e se inspirem cada dia mais.

Autoria texto: Ana Paula Miranda

Atividade sensorial com bola de velcro e camiseta com feltro

Olá a todos!

Neste vídeo mostramos uma atividade diferente. Separei duas camisetas dos meninos já bem usadas e velhinhas, comprei feltro azul e amarelo, cola tecido, velcro (destes que vêm com adesivo) e bolinha pequena (destas que vendem em farmácias - Anti Stress). Após medi a olho mesmo a parte da frente e de trás das camisetas, cortei e colei os feltros coloridos e com os pedacinhos que sobraram, aproveitei para colá-los nas mangas das roupas. Após cortei o velcro (usei o lado áspero) em vários pedaços pequenos e fui colando na bolinha. Deixei tudo secar por um dia inteiro e finalmente pudemos realizar a atividade.

Quem nos ensinou a fazer isso foi a Terapeuta Ocupacional dos meninos.

Nós adoramos a ideia porque além de melhorar a coordenação motora, também há o benefício da interação social que acontece durante a brincadeira. Há também a possibilidade de resolver problemas, pois quando eu colava a bolinha na parte de trás da camiseta, apesar deles não a enxergarem, somente a sentirem, tinham que fazer um movimento todo direcionado para conseguir pegá-la.

O bom de realizar várias atividades diferentes é que as crianças terão a oportunidade de através delas estimular diversas áreas cognitivas e sensoriais.

Espero que gostem!

Autoria: Ana Paula Miranda

Sugestões de Atividades Sensoriais

Olá a todos!

Atividades sensoriais são de extrema importância, pois auxiliam no desenvolvimento de nossas crianças. Por isso fizemos um vídeo com algumas ideias para que todos possam se divertir com seus amados, assim como apoiá-los em sua evolução. Os materiais utilizados são de fácil acesso e o custo não é elevado. Nunca é demais lembrar sobre a necessidade de se manter ao lado da criança o tempo todo, desta forma ela não será colocada em risco. Neste vídeo mostro quatro atividades diferentes, sendo elas: 

Variação do tapete sensorial: colocamos um objetivo na brincadeira, ao invés deles ficarem andando pelo tapete de um lado para o outro, eles pegam um objeto que está em uma ponta e o levam até um balde na outra ponta.

Desenhar na areia azul: estimula coordenação motora fina, além da criatividade e o tato.

Esconder e encontrar objetos na areia amarela: parecido com a proposta da caixa sensorial (Acesse Aqui), mas apresentando uma nova textura e cor.

Caixa sensorial diferente: uma caixa sensorial fechada, onde o estímulo tátil é muito explorado, o interessante dessa brincadeira, deve-se ao fato da criança com autismo ser muito visual e neste caso temos a possibilidade de explorar outra área.
Espero que gostem do vídeo!

Autoria: Ana Paula Miranda

Passeio no shopping com os meninos

Olá a todos!

Neste final de  semana fomos passear no shopping com as crianças e resolvemos fazer um pequeno vídeo mostrando nossa aventura. 

Adoramos mostrar atividades de distração, afinal aproveitamos cada instante para interagir com os pequenos. Devido ao fato deles apresentarem dificuldades na comunicação e na interação, momentos como este tornam-se importantíssimos, pois ensinamos de uma forma divertida como é gostoso esse convívio e o que temos como resposta são os meninos animados e nos procurando o tempo todo para juntos nos divertirmos. 

Pretendemos com esses vídeos de passeios mostrar a importância de evitar se isolar após receber o diagnóstico. O Felipe ficava apreensivo em lugares fechados e com muitas pessoas e ultimamente vem aproveitando muito, se mostrando animado o tempo todo. Já o Gustavo mostrava-se indiferente, tanto fazia estarmos num local iluminado demais, fechado ou num parque, pois ele sempre estava com a mesma atitude. Outro ponto a ser destacado é sobre perspectivas. Neste vídeo os dois aproveitaram muito e consequentemente a família toda também, amanhã se algum deles voltar a apresentar problemas ao sairmos de casa, não vale a pena ficarmos pensando nisso agora, se acontecer, com certeza iremos criar estratégias para ajudá-los a superar seja lá o que puderem apresentar. Esperamos inspirar pais e cuidadores a incluir as crianças em suas atividades. Segue vídeo:

Autoria texto: Ana Paula Miranda

Por que às vezes demoramos para postar?

Olá a todos!

Esta semana gravamos um vídeo sobre uma caixa sensorial diferente, o celular que uso para gravar estava com a memória cheia e por isso terminamos o vídeo com outro aparelho, mas agora estou tendo problemas com a edição. Sempre que acontece algum imprevisto em nossos planos, precisamos nos reorganizar. Gostamos de manter o blog em dia porque através dele temos a oportunidade de dividir experiências com outras famílias, mas algumas situações fogem do nosso controle e pensando em prioridade, quando tenho algum tipo de problema que não esteja diretamente relacionado com as crianças, realizamos as atividades com os meninos normalmente, pois os vídeos são editados nos momentos em que eles estão dormindo ou em alguma terapia, visto que na maioria das vezes faço a edição diretamente pelo celular.

Falando em atividades, temos preparado vários tipos de brincadeiras para estimular cada vez mais a interação. Vamos postando as ideias como sempre, mas às vezes imprevistos podem acontecer. O importante é acima de tudo priorizar o tempo  dedicado para ficar com as crianças. 

Espero que tenham uma ótima semana, estamos cada dia mais animados e orgulhosos com nossos amados, visto que a palavra de ordem em casa é SER FELIZ ACIMA DE TUDO, então vamos agradecer por termos o privilégio de conviver com crianças tão especiais!

Autoria: Ana Paula Miranda

Passeando com as crianças

Olá a todos!

Assim como prometi no vídeo sobre: Aspirando a casa com as crianças (Acesse aqui), filmamos um passeio com os meninos. Neste dia levamos nossos pequenos para uma festinha de aniversário e como sempre, eles se divertiram muito. O recado que queremos deixar com esse vídeo é sobre a importância de incluir as crianças no convívio social, afinal como pais, não adianta cobrarmos a inclusão das outras pessoas se não fizermos nossa parte, ou seja, quando saímos, fazemos questão que nossos meninos estejam presentes. Espero que aproveitem para passear e se divertirem muito com suas crianças. Segue vídeo:

Conhecendo as características individuais das crianças

Olá a todos!

Olhando nossos meninos, fica nítido a diferença de comportamento de cada um. Falando em coordenação motora, o Felipe com certeza se destaca na coordenação motora grossa (correr, subir escadas...), já o Gustavo tem a coordenação motora fina mais desenvolvida (pegar objetos pequenos em movimento de pinça com os dedinhos, pegar a caneta para rabiscar...). As diferenças também são perceptíveis quando pensamos em brincadeiras preferidas, visto que cada um se destaca em um tipo, o Felipe adora brincar com carrinhos e o Gustavo adora brinquedos de encaixe. É muito importante conhecer as características e as preferencias da criança com autismo, assim fica mais fácil direcionar as brincadeiras para que elas aconteçam de modo funcional, ou seja, o Felipe sempre gostou de carrinhos, mas ele ficava apenas lambendo e girando a rodinha do brinquedo, agora ele faz até um sonzinho imitando o motor, brinca andando em cima da gente (foi assim que consegui chamar a atenção dele para brincar com o carrinho e ao mesmo tempo interagir comigo), assim como anda com ele pelo chão e pelas paredes. O Gustavo também ficava apenas lambendo os brinquedos e jogando-os para o outro lado do portãozinho da área onde ficamos, ele não brincava de forma funcional, foi oferecendo diversos brinquedos, que percebemos que nos de encaixe conseguia prestar atenção no que fazíamos e depois reproduzia, assim como aqueles aramados, onde eles têm que fazer todo o percurso da peça. Perceber as características de cada um não significa que daremos apenas carrinhos para o Felipe e brinquedos de encaixe para o Gustavo, com isso valorizamos a importância de respeitar as diferenças de cada criança. Têm dias que apenas um deles aceita fazer as atividades que propomos, ontem mesmo, o Felipe ficou um bom tempo no escorregador, enquanto o Gustavo brincava num momento com o aramado, no outro correndo com uma coberta na cabeça (uma das brincadeiras prediletas dele também) e às vezes querendo apenas ficar perto de mim, depois o Felipe se cansou e mais tarde o Gustavo decidiu brincar de escorregar. Uma coisa que aprendi é que não adianta forçar nada, pois quando eles não estão interessados nas atividades, simplesmente não produzem, claro que não desistimos no primeiro sinal de desinteresse, um pouco de insistência faz muito bem, mas insistência não tem nada a ver com obrigar a executar qualquer atividade. Quando insistimos fazemos isso com muito carinho e mostramos que estamos nos divertindo fazendo o que é proposto, seja brincar na caixa sensorial, no tapete ou numa atividade de pintura, pois quando eles percebem nossa empolgação naturalmente chegam perto e assim vamos incluindo-os na atividade. A maioria das vezes esse interesse vem naturalmente, como dá para perceber no vídeo do tapete sensorial (Acesse aquil) ou da caixa sensorial (Acesse aqui), quando entramos com a atividade na área de brincar eles já param tudo o que estão fazendo e vêm participar, mas quando não fazem isso, abrimos mão dessa estratégia, ou seja, insistimos de forma natural. Outro ponto importante a ser destacado quando falamos na interação durante as atividades é sobre a persistência, mas esse será o assunto para outro post, senão este ficará muito extenso. Porém é essencial nunca se esquecer que cada criança tem um tempo de aprendizado muito diferente, hoje consegui alguns avanços com meus meninos, mas eles não aconteceram do dia para noite, exemplo disso é o beijinho que o Felipe me dá, foram pelo menos três meses persistindo até ele se acostumar e mesmo assim temos muito o que evoluir. O que também é muito importante salientar diz respeito à vontade de você participar, qualquer um de nós percebe quando uma pessoa não está disposta e com interesse de ficar perto ou interagir nas mesmas atividades que a gente, a criança não é diferente. Brincar com crianças típicas acaba por exigir demais do seu tempo e da sua criatividade, brincar com crianças com autismo, requer muito mais entrega e determinação, visto que eles não têm o desenvolvimento do lúdico como outras crianças, o entendimento também é prejudicado, visto que se eu peço pra eles pegarem um brinquedo qualquer, meus pequenos ainda não conseguem seguir a orientação. O que fazemos neste caso? Insistimos e principalmente acreditamos que eles irão conseguir realizar a tarefa, senão hoje, pode ser amanhã, pois ter paciência faz parte do processo de se chegar ao sucesso e como já citei antes, sucesso não tem nada a ver com ter uma criança típica, é ter uma criança que chegou no seu máximo porque recebeu todo apoio necessário. Espero que todos aproveitem para brincar muito com suas crianças, pois é disso que elas precisam! 

Autoria: Ana Paula Miranda

... Assim dois anos se passaram

Olá a todos!

Nossos anjinhos acabaram de completar dois aninhos. Como o tempo passa rápido! Por isso é tão importante aproveitar cada momento. Estas datas nos deixam pensativos, fiquei lembrando de quando eles nasceram, da alegria que sentimos quando os vimos pela primeira vez. Meu parto foi muito tranquilo, dentro da sala onde ele aconteceu estavam pessoas muito queridas. O Marcelo ficou ao meu lado e juntos presenciamos o milagre do nascimento. O Felipe nasceu primeiro às 07h45min, o Gustavo chegou às 07h47min, eles nasceram respectivamente com 2830kg e 2730kg. Não tenho dúvidas que a missão deles deles neste mundo é nos alegrar. Todo mês fazíamos uma comemoração especial no dia do mesversário deles, agradeço a Deus por ter feito isso, pois meu pai teve a possibilidade de cantar parabéns várias vezes para meus meninos, se eu tivesse esperado eles completarem um ano, não seria possível.

Foi quando meus pequenos começaram a andar que minha irmã percebeu o atraso que estavam apresentando. Rapidamente fomos atrás de tratamento, neste momento tudo mudou de tal maneira que nossa rotina não tem mais nada a ver com o que foi um dia. Graças a Deus não estamos sozinhos nesta caminhada. Quatro meses após termos recebido o diagnóstico, valorizamos cada vez mais nossa família, amigos, profissionais e educadoras que cuidam com tanto zelo dos nossos amados. Não há palavras suficientes que possam descrever o quanto somos gratos por todas as pessoas que nos apoiam e que assim como nós, acreditam incondicionalmente em nossos filhos.
Obrigada por todos que têm nos ajudado, juntos conseguimos oferecer o necessário para que os meninos possam se desenvolver e aprender cada vez mais.

Autoria texto: Ana Paula Miranda

Aceitar e apoiar crianças com autismo

Olá a todos!

Há pouco mais de três meses recebemos o diagnóstico de autismo de nossos bebês, foi depois disso que nossa rotina foi totalmente alterada. Antes do diagnóstico pensávamos em matricular os meninos na escola quando completassem três aninhos, em relação aos profissionais, nunca nem ao menos cogitamos ser necessário. 

Achamos interessante relatar nossa experiência, pois às vezes parece que somos os únicos que passam por essa rotina, mas ao conversamos com outras famílias, nos damos conta que isso acontece com todos e o autismo necessita de cuidados intensivos para auxiliar no desenvolvimento de nossos amados. Por isso achamos tão importante e temos tanto respeito por todos os profissionais que os atendem nas diversas terapias.

Quando nos perguntam por que fazemos isso a resposta é simples e muito clara em nossa cabeça: fazemos porque queremos dar todas as ferramentas necessárias para que eles tenham a oportunidade de se desenvolverem sem forçar ou exigir algo que eles ainda não estejam preparados para assimilar.

Já citei em diversas ocasiões a necessidade de respeitar as características individuais de cada um, mas por que falamos tanto nisso? Muitas vezes os pais ou cuidadores não aceitam o diagnóstico de sua criança e tentam forçar incansavelmente tratamentos que ela não se identifica, com a intenção de trazê-la a "normalidade", achamos isso muito triste, pois as diferenças sempre irão existir e enquanto esperarmos que nossas crianças ajam como crianças típicas, consequentemente estamos declarando que não a aceitamos por inteiro. Todos temos estereotipias, mas se falando em autismo, claro que elas serão mais evidenciadas. Quando meus meninos sentem necessidade de girar a rodinha do carrinho, de andar nas pontas dos pés, não ficamos interrompendo, como se aquilo fosse algo feio, proibido. Muitas vezes a criança recebe tantas informações ao mesmo tempo que ela sente a necessidade de se autorregular e eles fazem isso dessa maneira. Percebemos que depois que começamos a realizar atividades variadas, os movimentos diminuíram demais, isso se deve ao fato deles estarem sempre ocupados e se divertindo em outras tarefas.

Todos os dias buscamos trazer atividades que sejam ao mesmo tempo produtivas (trazem benefícios variados) e divertidas (você percebe nas atitudes da criança que ela está feliz e com vontade de continuar a aprender e a brincar).

Resumindo, oferecer estímulos variados nos deixam exaustos com certeza, não é fácil trabalhar o dia todo para depois ainda ter que iniciar uma rotina de estimulação, assim como correr pra levar em todos os atendimentos necessários, mas entendemos a importância dos tratamentos, de incentivar e estimular as crianças, pois através dos estímulos que damos para nossos filhos, não pretendemos transformá-los em crianças típicas, pretendemos ajudá-los a se desenvolver nos seus limites máximos, se eles chegarem ao ponto de perderem algumas características do autismo, tudo bem, se não, tudo bem também. Porque amar uma pessoa, significa aceitá-la por inteiro, e não tem como amar a criança e não gostar do seu autismo, porque ele faz parte de quem ela é. 

Autoria: Ana Paula Miranda

Usando a caixa sensorial com as crianças

Olá a todos!

Todos os dias realizamos diversas atividades com nossos filhos com a intenção de proporcionarmos além do aprendizado, também a diversão. Uma boa ideia é a caixa sensorial (quem nos apresentou foram as profissionais que atendem nossos amados), pois através dessa atividade é possível estimular vários sentidos da criança, começando pelas diferentes sensações táteis, movimento de pinça que eles fazem com os dedinhos (coordenação motora fina), também é possível estimular a área cognitiva, quando escondemos um objeto e eles vão à procura do mesmo, estimula a imaginação, quando eles também começam a esconder os objetos. Enfim, vários benefícios em uma atividade que requer: caixas (coloquei em potes de plástico), sementes variadas (escolhemos alpiste e semente de girassol) e bolinhas de gel que crescem na água (comprei na loja de 1 Real - eles vendem em saquinhos bem pequenos, levei 5 saquinhos).

Como em qualquer outra atividade que propomos para as crianças, é importante ressaltar a necessidade de se manter ao lado delas o tempo todo, visto o risco de colocarem algo na boca. Outro ponto que devemos destacar é jamais obrigar ou forçar suas crianças a participarem da atividade, sempre esperamos o interesse natural deles e mesmo assim, às vezes nos surpreendem não mostrando interesse em algo que eles adoram, neste vídeo mesmo, o Gustavo que tanto ama quando colocamos as sementes de girassol, ficou apenas um tempinho e logo se interessou por fazer algo diferente. Sabe o que fazermos nestas situações? Deixamos eles se divertirem e apresentamos a mesma atividade em outra ocasião. É comum crianças da idade deles não ficarem um tempo longo numa mesma tarefa, por isso a importância de termos várias opções de brincadeiras durante o dia.

Espero que possam se inspirar cada vez mais e que independente de sua criança ter ou não autismo, sempre coloque em primeiro lugar o valor de brincar em família e amigos, pois crianças não precisam de algo para distraí-las e deixá-las ocupadas, crianças precisam de pessoas que as direcionem e estejam sempre do seu lado para incentivar e apoiar. Tenham um ótimo dia!

Autoria texto: Ana Paula Miranda

Comportamento de bebês com autismo

Olá a todos!

Neste vídeo mostramos o comportamento de nossos filhos antes e depois dos sinais de autismo ficarem evidentes. Nele não são evidenciados todos os sinais, pois como eu cito no vídeo, não é nossa intenção parar uma atividade apenas para filmar o momento, afinal nossa prioridade é o bem estar dos nossos meninos. 

As características presentes nos meus pequenos eram: fixação por objetos que giram (ventilador, rodinhas dos carrinhos), movimentos estereotipados (balançar os bracinhos com entusiasmo para cima e para baixo, correr de uma lado para o outro da sala sem finalidade, girar no próprio eixo), andar nas pontas dos pés, eles também pararam de falar, perderam habilidades que já tinham como: dar tchau, mandar beijo, bater palminhas. Tudo isso aconteceu próximo ao momento em que eles começaram a andar, por isso não percebemos instantaneamente. Achamos que como eles estavam conseguindo  chegar com facilidade aos seus objetivos, seja pegar a água, ir onde queriam, eles não tinham a necessidade de falar. 

Por isso achamos tão importante divulgar esse assunto. Como pais ou responsáveis pelas crianças, cabe a nós ajudá-las a se desenvolver, para isso precisamos agir rapidamente e ir em busca de tratamento adequado o mais cedo possível. Espero que gostem e que seja útil. Tenham um ótimo dia!

Autoria texto: Ana Paula Miranda

Homenagem ao melhor pai do mundo

Olá a todos!

Hoje resolvi fazer uma homenagem ao homem que me surpreende a cada dia. Marcelo, o amor que nossos filhos têm por você nada mais é do que reflexo e a devolução de tudo de bom que faz para eles. Já sabemos que crianças aprendem com exemplos e em casa temos o maior exemplo do mundo do que significa a palavra pai. Jamais iria conseguir expressar com palavras tudo o que significa para nossa família. Obrigada por amar nossos meninos desde antes de nascerem. Obrigada por priorizar a felicidade deles acima de tudo. Obrigada por estar do nosso lado nos apoiando, dando amor, incentivado. Obrigada por existir assim... Do seu jeito. Se eu pudesse mudar algo em você, não iria mudar nada. Te amo todos os dias. Nossos meninos ainda não falam, mas demostram o amor pelo papai com seus gestos e atitudes diariamente. Espero que todos tenham um dia abençoado. Seguem duas fotos e um vídeo do nosso papai tão especial. 

Autoria: Ana Paula Miranda

Escolha ser feliz HOJE!

Olá a todos!

Outro dia acordei muito triste e desanimada, porque ainda estava escuro, não sabia o que estava fazendo ali de pé, mas meu dia começava naquele momento e afinal eu tinha várias obrigações a serem cumpridas. Fui pro trabalho e quando cheguei em casa, já não tinha forças pra nada, mas lá estavam meus dois meninos precisando de muito estímulo e por isso realizamos diversas atividades, das quais eles não responderam nem metade. Já cansada, era hora de arrumar tudo para o dia seguinte: a mochila das crianças, a roupa do trabalho, dar banho nos pequenos, assim como mamadeira e colocar para dormir. Eles estavam sem sono nenhum e eu somente pensava que tudo o queria era descansar  sem ter hora pra acordar, mas o que me esperava no dia seguinte com certeza era outra maratona. Porém no outro dia tudo aconteceu de um jeito muito diferente e posso dizer: muito melhor. Afinal, tive a oportunidade de acordar antes do sol nascer e com isso, tive o privilégio de ver como é lindo este espetáculo da natureza, enquanto estava no percurso do meu trabalho, fui vendo aos poucos as cores da paisagem se transformando, os raios de sol entrando suavemente nas sombras das árvores. Só tem esse privilégio quem está acordado e disposto a apreciar. Ao chegar do trabalho, mesmo cansada com as diversas tarefas que executei, tive a oportunidade de realizar várias atividades com os meus pequenos. Quantas mães não deixam isso de lado, por não acharem importante ou por não terem meios necessários? Neste momento percebi o quanto posso aprender. Realmente meus pequenos não conseguem desenvolver naturalmente tudo o que propomos, mas com suas particularidades, eles me fazem ver o mundo de outra forma, me fazem vibrar como nunca pensei antes, com um olhar ou com um gesto. Sem nenhuma palavra eles me encantam parecendo ter recitado um poema completo com seus jeitinhos tão especiais de me dar carinho. A noite foi chegando e era hora de arrumar tudo para reiniciar mais um dia. Arrumei com muito cuidado a mochila dos meus pequenos, passei a roupa do trabalho enquanto pensava em tudo o que meus meninos e eu passamos de bom, na hora do banho eles me surpreenderam entrando no chuveiro sozinhos, e mamaram com muita vontade. Na hora de dormir, nada de fechar os olhinhos e se acalmar. Eles queriam era mais festa e diversão. Fiquei sonolenta do lado deles agradecendo a Deus cada murmúrio, cada balbucio e devagar embarquei num sonho calmo. No dia seguinte, envolta em toda aquela escuridão tive a oportunidade de escolher entre duas maneiras de vivê-lo e HOJE escolhi viver da maneira que me deixe mais feliz e realizada,  amanhã... Amanhã será outro dia, porque nos preocuparmos tanto com um momento que nem sabemos se teremos o privilégio de vivenciá-lo? Então escolha ser feliz HOJE que provavelmente será feliz constantemente. Ótimo dia a todos!

Autoria: Ana Paula Miranda

Como fazer massinha de modelar com e sem glúten

Olá a todos!

Fizemos um vídeo para mostrar como se faz dois tipos de massinha de modelar:

Massinha de modelar com glúten

Ingredientes:

2 xícaras de farinha de trigo

1/2 xícara de sal marinho (é o qual tínhamos em casa)

1 xícara de água 

1 colher de chá de óleo de coco (também trata-se do óleo que tínhamos em casa)

Corantes alimentícios (como partimos a massa em quatro pedaços, usamos quatro cores: azul, amarelo, verde e vermelho (este último ficou mais pink do que vermelho rsrsrs)
Essência de alimentos (usamos a de abacaxi na amarela, de erva doce na verde, tutti-frutti na azul e nenhuma na vermelha)

Misturar a farinha, o sal, o óleo de coco e a água. Sovar até ficar elástica e dividir em quatro partes. 

Primeira parte: pingamos 20 gotas de corante amarelo e 10 gotas de essência de abacaxi

Segunda parte: pingamos 26 gotas de corante verde e 10 gotas essência de erva doce

Terceira parte: pingamos 30 gotas de corante azul e 10 gotas de essência de tutti-frutti

Quarta parte: pingamos 30 gotas de corante vermelho.

Massinha de modelar sem glúten:

1 xícara de farinha de arroz (foi equivalente ao saquinho de 200 gramas)

1 xícara de amido de milho

1/2 xícara de sal marinho

3 colheres de chá de óleo de coco (uma para cada parte da receita)

1 xícara de água (vai acrescentado mais um pouco conforme necessidade)

1 beterraba pequena

1 cenoura média

1/3 do maço de espinafre (use o quanto achar necessário)

Descascar a cenoura e a beterraba, cortá-las em pedaços pequenos separadamente e colocar em panelas diferentes. Após colocar as folhas do espinafre em outra panela. Dividimos a xícara de água em três partes e colocamos nas panelas com os legumes. Cozinhamos por uns 5 minutos em fogo baixo. Colocamos mais um pouco de água nas três misturas conforme evaporava. Após desligar o fogo. Bater no mixer ou liquidificador a cenoura e a água, após também bater o espinafre com a água.  Reservar. 

Misturar a farinha de arroz e o amido de milho, após dividir em três partes:

Primeira parte: misturar óleo de coco e colocar a água de cenoura com a ajuda de uma peneira, sovar aos poucos até a massinha ficar um pouco elástica e mais fácil de manusear. 

Segunda parte: misturar o óleo de coco e colocar a água de espinafre com a ajuda de uma peneira, sovar aos poucos até a massinha ficar um pouco elástica e mais fácil de manusear. 

Terceira parte: misturar o óleo de coco e colocar a água de beterraba, sovar aos poucos até a massinha ficar um pouco elástica e mais fácil de manusear. 

Prontinho!

Independente da massinha que escolheu fazer para sua ou suas crianças, o que importa é a diversão e a interação que essa brincadeira vai proporcionar. Sem contar os estímulos visuais, táteis, olfativos,  além da coordenação motora. Enfim, um monte de atividades que somente trazem benefícios e alegrias para você e sua criança. No meu caso, o Felipe teve até o estímulo do paladar, porque ele cismou de comer a massinha sem glúten, o que por sinal é uma reação super esperada pra crianças dessa idade (no vídeo eles estão com 1 ano e 10 meses). Já o Gustavo sempre teve um problema de sujar as mãozinhas e conforme ele foi sujando, ficava tentando limpar (reação muito comum também em crianças típicas). 

Diferenças que percebemos entre as duas massinhas:

Por conta do glúten, a primeira massinha é mais elástica e fácil de manusear. A massinha sem glúten necessita de um tempo a mais de dedicação, pois será necessário sovar a massa com mais vigor e quando guardada por um tempo, deve ser novamente sovada com a mão molhada com um pouco de água antes de usá-la (no final do vídeo mostro como a massa sem glúten ficou após duas horas de preparação). O que mais importa, é que ambas proporcionam o mesmo tipo de diversão e interação. 

Espero que todos os dias encontrem maneiras de se divertir com suas crianças, pois são esses os momentos que levamos pra vida toda. Nada mais gratificante do que lembrar num dia qualquer o quanto fomos felizes e de formas tão simples. Ótimo dia a todos!

Autoria texto: Ana Paula Miranda

Um tempo a mais para melhorarmos nossos planos

Olá a todos!

Faz quase um mês que fui muito animada comprar alguns ingredientes para fazer massinha de modelar caseira, mas com a correria diária não conseguíamos filmar. Ontem o dia não foi diferente,  pois desde o momento em que acordamos combinamos que faríamos esse vídeo. O lado bom dessa demora é que resolvemos não somente fazer massinha com glúten, mas também fizemos sem glúten. Essa semana pretendo editar o vídeo e postar pra vocês. Que lição pude tirar dessa situação: às vezes a demora serve somente para nos dar tempo de repensarmos e melhorarmos nossos planos. Eu iria fazer uma massinha simples e resolvi fazer dois tipos para assim ter a possibilidade de alcançar mais famílias com ideias de interação com suas crianças. Espero que gostem e aproveitem para brincar muito. Segue fotos dos momentos de filmagem: 

Autoria texto: Ana Paula Miranda

Aspirando a casa com as crianças

Olá a todos!

Logo depois de descobrir que nossos filhos têm autismo é normal ficarmos perdidos na rotina de organização da casa. Depois que nos aptamos, tudo é readequado. Ontem cheguei do trabalho e fui aspirar o quarto de estimulação dos meninos, neste momento tive a ideia de filmar um vídeo, pois sempre procuro interagir com as crianças nas atividades diárias. Um exemplo aconteceu outro dia com o Gustavo, tenho uma máquina de lavar de abertura frontal, abri a porta para pendurar as roupas e neste momento ele começou a jogá-las no chão, então abaixei até a altura do meu pequeno garoto e sua atitude mudou, pois começou  entregá-las na minha mão, aproveitei e fui pendurando no varal ao mesmo tempo que interagíamos. Isso é muito bom!

No dia a dia conseguimos interagir em várias outras situações. Por isso filmei um desses momentos, onde aspiro a casa enquanto ficamos juntos. Este tipo de atividade pode ser feita se a criança não tiver hipersensibilidade a sons, mas se ela tiver, ao invés de usar o aspirador, você poderá limpar o mesmo ambiente usando um pano úmido ou uma vassoura, de acordo com sua realidade e preferência. 
Confesso que as tarefas de limpeza de casa não são minhas atividades preferidas, mas com eles ao meu lado me dando atenção, tudo muda e melhora. Espero que gostem do vídeo.

Autoria: Ana Paula Miranda

Tudo tem sua beleza!

Olá a todos!

Hoje me deparei com uma imagem que queria muito ter registrado pra vocês, mas infelizmente não consegui. Tratava-se de um lindo  espaço público onde haviam várias árvores floridas e abaixo delas muita sujeira que foram abandonando naquela que seria uma linda paisagem. 

Esta imagem me chamou muito a atenção por conta das várias interpretações que ela pode trazer. Por exemplo, podemos nos focar no lixo existente, na falta de higienização. Ou então podemos nos atentar em como são lindas as árvores, suas flores e como elas trazem vida para qualquer lugar. Quando falamos de qualquer tipo de deficiência, nos deparamos com dois pontos de vista. Aquele que fica somente pensando em como seria se a criança fosse típica e aquele que valoriza as diferenças. Posso dizer seguramente que cresci muito como pessoa sendo mãe de meninos com autismo, pois hoje tenho muitos motivos pra sorrir. Quando eles ficam um pouco mais de tempo querendo minha presença é de uma alegria tão grande que com certeza eu não iria valorizar tanto quanto valorizo agora. Acredito ser normal às vezes estarmos cansados e desanimados, mas para isso não preciso ter um problema com meus filhos, para me sentir assim, basta ser humana, pois este sentimento faz parte de nossas vidas, não tem como estar animados e positivos sempre, mas tem como aprendermos a olhar de um ponto de vista totalmente novo. Não podemos perder tudo de lindo que nos cerca, pois mesmo se tudo ao seu redor for simples demais e parecer não valer a pena, olhe para o céu e curta a paisagem que lá se faz. Seja uma nuvem com um desenho diferente, um azul no seu tom mais brilhante ou um cinza, porque precisamos de chuva e água é vida. Espero que tenham um ótimo dia, esteja ele quente, frio ou chuvoso. Pois nós também somos assim. Tem dias em que temos uma tempestade dentro da gente. O importante é olhar ao redor e perceber que tudo e todos têm sua beleza e singularidade, como essas flores lindas que vi nas árvores. É isso que nos faz seres tão especiais.

Autoria: Ana Paula Miranda

Como fazer tapete sensorial

Olá a todos!

No post anterior tentei fazer um tapete sensorial para as crianças, mas como não comprei materiais suficientes, não consegui montar meu tão sonhado tapetinho. 

No dia seguinte fui até o centro da minha cidade e comprei o que faltava: bucha vegetal, almofada caixa de ovo e mais cola de silicone. 

No vídeo mostro todos os materiais utilizados, a confecção e a reação das crianças ao verem o tapete. 

Já posso adiantar que amei o resultado. Uma recomendação importante que eu nunca posso deixar de mencionar é que qualquer atividade que seja proposta, deve ser acompanhada por um responsável. Além da segurança que essa atitude proporciona, tem a vantagem de você estar sempre do lado da criança, pois assim  ela não ficará apenas com o brinquedo, mas também poderá interagir. 

Espero que vocês possam aproveitar esse vídeo e se inspirar. Assim como realizarem atividades com suas crianças, elas tendo ou não o autismo, porque isso ajuda no desenvolvimento de todos.

Autoria: Ana Paula Miranda

Planos que dão errado, mas e daí?

Olá a todos!

Hoje cheguei do trabalho animadíssima pensando que finalmente iria ter tempo pra fazer um tapete sensorial pras crianças. Então após estender o tapete no chão, comecei a colocar os materiais escolhidos a dedo: pelúcia, lixa, espuma, esteira com textura, pedrinhas arredondadas. Fui colocando tudo com capricho pra ver o resultado, pois apenas após verificar como iria ficar é que eu iria colar os itens no local escolhido. Aí vem a surpresa: comprei pouquíssimos materiais. O planejamento se foi, mas assim acontece em muitas coisas na nossa vida. Fazemos planos, até desenhamos em nossa cabeça tudo o que desejamos e em cima da hora, nada acontece como a gente imaginou. Tudo bem! Fui até a caixa de materiais deles, escolhi alguns objetos e levei pras crianças sentirem suas texturas, pesos... Depois minha irmã brincou demais com as plaquinhas de comunicação alternativa (mostrei no vídeo sobre o Ambiente de Estimulação). Eles interagiram demais sem uso de objetos também. A atenção central era apenas nós mesmos nos divertindo. Independente de qualquer coisa, às vezes temos que mudar nossos planos como aconteceu hoje comigo. Se pensar que foi um problema, posso dizer seguramente que não, pois o ânimo esteve presente o tempo todo e sobre o tapete...amanhã será outro dia e se for pra dar certo com certeza vou filmar o passo a passo. Se não der tempo, algum dia dará. O que importa é se divertir com o que você tem e não com o que deseja ter. Desejo a todos um ótimo dia! Espero poder postar outro vídeo em breve - só pra constar vou postar a foto do meu quase tapete quando eu estava apenas vendo a disposição dos materiais, eu ainda não colei nada, pois quero registrar o momento e mostrar o resultado final pra vocês. Então segue minha tentativa inicial:  

Autoria: Ana Paula Miranda

Veja o lado bom

Quando a gente recebe o diagnóstico do autismo parece que tudo se perde. Tudo dá lugar as incertezas do que pode acontecer com nossos amados. Muito normal esse sentimento, afinal existe tanto preconceito e maldade nesse mundo. Já falei aqui sobre como foi pra gente receber este diagnóstico. As incertezas, a culpa, o medo do desconhecido. Depois do susto inicial, nós aprendemos uma valiosa lição: valorizar o simples e ver o lado bom da vida e das pessoas. 

Têm várias maneiras de enxergar uma mesma situação: eu poderia estar aqui falando dos atrasos no desenvolvimento nos meus meninos, por exemplo, mas também posso ver o quanto eles evoluíram. Aqueles dois menininhos que não conseguiam nos olhar por um mínimo de tempo, que afastavam nossas tentativas de dar carinho, agora nos olham e procuram nossa presença constantemente. 

Comemoramos isso todos os dias e buscamos fazer com que eles cresçam sabendo o quanto os amamos. Falando nisso.. Como pode esse amor aumentar a cada dia? Explicar eu não sei, mas sentir, sinto diariamente.

Autoria: Ana Paula Miranda

Nossos filhos têm autismo - e agora?

Olá a todos!

Depois de pouco mais de dois meses após termos recebido o diagnóstico de autismo dos nossos meninos resolvemos contar um pouco sobre como foi passar por esse processo. Hoje sabemos a importância de perceber os marcos do desenvolvimento, assim como nunca ignorar os atrasos apresentados. No nosso caso, o que nos ajudou a superar essa fase, com certeza foi discutir muito sobre nossas dúvidas e medos, assim como respeitá-los. Esperamos poder ajudar outros pais e cuidadores que estejam vivendo este momento.

Uma coisa nunca podemos deixar de registrar: independente do que seu filho possa apresentar, ele continuará sendo uma pessoa muito especial que necessita de tanta atenção e carinho quanto qualquer outra criança e sempre é importante lembrar: com amor, podemos transformar vidas.

Autoria texto: Ana Paula Miranda

Segue link que citamos no vídeo: https://m.youtube.com/watch?v=EUsCwyGcxeU 

Vamos brincar de bolinhas de sabão

Olá a todos!

Hoje foi dia de brincar de bolinhas de sabão. Como pode algo tão simples divertir tanto meus pequenos. Tudo de bom isso! Passamos um tempão nessa brincadeira que é capaz de proporcionar uma interação de muita qualidade. Cada vez que aqueles olhinhos olhavam para os meus, ficava numa alegria que nem consigo expressar direito. É muito bom. Pra ver como é fácil e simples ser feliz. 

Autoria: Ana Paula Miranda

Ambiente de Estimulação das Crianças

Olá a todos!

Neste vídeo nós mostramos como é o ambiente onde fazemos as estimulações das crianças. Antes que vocês se assustem, já adianto que eles não ficam apenas neste local aqui em casa, como qualquer outra criança, eles brincam no quintal, fazem bagunça nas gavetas de roupas do papai e da mamãe, entre várias outras sapequices, mas como crianças que precisam de uma atenção especial, nós montamos este local com os itens necessários para realizar as estimulações em geral. Ninguém precisará necessariamente ter um lugar reservado somente para isto, o importante é que o ambiente seja o mais livre possível  de estímulos externos. As paredes são de cores claras, não há quadros, nem enfeites pendurados sem uma função predeterminada. Tudo para deixar nossos meninos num local onde queiram interagir com a gente e felizmente é isso que vem acontecendo. Antes eles não mantinham o olhar por 1 ou 2 segundos, agora já mantém por um pouco mais de tempo e eles têm apresentado interesse em ficar perto da gente, o que confesso que nos deixam derretidos de amor. Espero que gostem do vídeo. Qualquer dúvida deixem nos comentários.

Autoria texto: Ana Paula Miranda

Vídeo de apresentação do canal

Olá a todos!

Meu marido e eu resolvemos postar um vídeo de apresentação do canal. Nele explicamos qual nossa intenção com esse espaço. Pretendemos dividir informações que possam ajudar outras pessoas que estão passando pela mesma situação que a gente. Caso algum profissional quiser dividir suas experiências também será muito bem vindo. Nós não temos a pretenção de mostrar o "certo" porque como pais queremos sempre dar o melhor para nossos filhos, porém como dissemos no vídeo não existe uma receita de bolo pronta que nos direcione exatamente qual é a melhor maneira de educar nossos bebês, mas de uma coisa temos certeza: tudo o que qualquer criança precisa é de muita atenção e o mais sincero e puro amor. 

Esperamos que gostem e aproveitem este espaço.

Autoria texto: Ana Paula Miranda